（邢学院教字[2013]35号）

为进一步推动学校学科专业建设与教学改革，加大自编教材和管理力度，促进教材编写、出版工作的科学化、规范化，更好地为教学服务，学校决定对教师自编教材实行项目管理。具体实施办法如下：

一、申报范围

1、本课程确属没有同类正式出版的教材，一般限定在专业选修或公共选修课程。

2、经学校批准进行教学改革试点需要自编的教材。

3、具有地方（或行业）特色的实用性教材。

二、申报条件

1、实行主编负责制，主编对书稿的质量负全责。每部教材主编限定1人，副主编不超过 2人，参编人员一般不得超过4人。

2、教材主编应具有副教授及以上职称；副主编应具有讲师及以上职称。编写人员须有一定的教学、科研经历，一般应主讲过本课程三年以上。

三、申报程序

1、各系（部）应根据课程建设和教学改革的需要，于每年10月底以前向教务处提交自编教材项目申请，申报材料包括：

（1）教材名称、编写目的及适用范围；

（2）教材编写的主编、副主编和参编教师；

（3）教材编写计划、编写大纲及教材总字数。

2、学校组织专家组进行评审（特殊情况也可送校外评审），评审通过后，将作为校级自编教材项目进行立项建设（可享受与校级教学改革项目等同的有关待遇），确保高质量、高水平的自编教材进入课堂。

3、有关系（部）对列入计划的教材编写应予以高度重视，督促编者做好教材编写工作；适当减轻编者的工作量，为编写者提供方便，确保编写任务按时保质完成。

四、申报原则与要求

1、编写教材要根据专业培养目标和教学大纲的要求，先制定出教材编写论证报告、编写思路及写作特点、教材内容提要等，并列出教材的一二三级目录，再行编写。

2、编写教材应符合编写规范，一般应有绪论或前言，有篇、章、节、目录，有适量的思考题或习题，有参考资料索引等。

3、编写教材要注重理论联系实际，确保编写出的教材具有较强的科学性、系统性和适用性，有利于培养学生的自学和创新能力，能反映出学校的学术水平。

4、编写教材要本着“少而精”的原则，内容要精炼，主次分明，详略得当，文字通俗易懂，图表与正文密切配合，每学时不超过3500字，每本教材原则不超过350千字。

5、自编教材选题被批准后应按时交稿。书稿应交电脑排版打印样稿和电子稿，要求目录、图表齐全。交稿后一般不再修改或增删内容。

五、审稿

1、自编教材完稿后，由学校负责组织专家组（由3人组成，其中校外2人）进行审稿，审稿人一般应由对该课程或相关学科有较丰富的教学经验，并有较高学术水平的教授担任。原则上专家组全票同意方可视为通过。

2、凡未经评审通过的自编教材，一律不得进入课堂使用。

六、印刷、出版和使用

审定的书稿必须于开课前2－3月将打印稿及电子文档交教务处教材科，由学校负责联系出版、印刷等有关事宜，出版费用由学校承担；印刷数量一般控制在两届学生以内；教材印出后，由学校与出版单位共同商定教材价格；教务处教材科负责验收发行，并向主编赠送样书5本。

七、稿酬标准

学校按照同类院校中等标准向教材编写者一次性支付稿酬。

八、附则

1、本办法自公布之日起施行，原《邢台学院自编参编教材使用办法》（邢学院教字[2005]73号）同时废止。

2、本办法由教务处负责解释。